الدليل التنظيمي لبرامج التوحد
للإطلاع على الدليل تجده بالأسفل:-
القواعد التنظيمية لمعاهد وبرامج التربية الخاصة
المذكرة التفسيرية والقواعد التنفيذية للائحة تقويم الطالب وصدرت في عام 1422هـ للإطلاع على الوثيقة الأصلية تجدها بالأسفل:-
دليل معلم / معلمة صعوبات التعلم
لقد صدر هذا الدليل من قبل وكالة وزارة التعليم ( الإدارة العامة للتربية الخاصة – ادارة صعوبات التعلم) للإطلاع على الدليل تجده بالأسفل:-
المذكرة التفسيرية والقواعد التنفيذية للائحة تقويم الطالب
لقد صدرت المذكرة بموجب تعميم معالي وزير التعليم في عام 1438هـ للإطلاع على الوثيقة الأصلية تجدها بالأسفل:-
اسعاف الغريق
اسعاف الغريق هذه المادة المرئية والمسموعة مفيدة مشاهدة ممتعة وفائدة للجميع
نماذج من شهادات الشكر التقدير المجانية
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته: الخير باقي الى قيام الساعة، ويوجد من الأشخاص من يرجوا ما عند الله، والذي عند الله خيراً وأبقى، نبارك للناجحين والناجحات ونتمنى لهم مزيداً من الجد والإجتهاد، إن لكل مجتهد نصيب، هذه البعض من النماذج التي جمعتها وأسأل الله أن تحوز على رضاكم ،يجزي من …
طالبة تشتكي معلمة
سائل يسأل: ابنتي الصغيرة تدرس بالصف الأول الإبتدائي، وحيث أنها تشتكي المعلمة بشكل مستمر، وتقول ابنتي أن المعلمة تهدد الطالبات المشاغبات وتتوعدهن بكل شيئ لدرجة أنها وضعتني بغرفة مظلمة وحجزتني بها؟ ولا أدري ماذا أفعل! الجواب: عزيزي ولي أمر الطالبة أو الطالب سوف اكتب لك هذه النقاط التالية: 1- اذا …
نظام رعاية المعوقين
المادة الأولى: تدُل الكلِمات والعِبارات الآتية حيثُما وردت في هذا النِظام على المعاني المُبينة أمامِها، ما لم يدُل السياق على خِلاف ذلك: – المُعوق : كُل شخص مُصاب بقُصور كُلي أو جُزئي بشكِل مُستقِر في قُدُراتِه الجسمية أو الحسية أو العقلية أو التواصُلية أو التعليمية أو النفسية، إلى المدى الذي يُقلِّل من …
لائحة المدارس الأجنبية
المادة الأولى: يقصد بالمصطلحات الآتية ما يأتي:المدارس الأجنبية: هي التي تطبق مناهج تعليمية غير المناهج السعودية.الوزير: وزير التعليم.الوزارة: وزارة التعليم المادة الثانية: تنظم هذه اللائحة وضع المدارس الأجنبية الخاصة بالجاليات المقيمة في المملكة، لتوفير التعليم المناسب لأولادها، ضمن ضوابط محددة، وبما يحقق مواصلة تعليمهم عند عودتهم إلى بلدانهم. المادة الثالثة: تتولى الوزارة الترخيص …
لائحة تكليف شاغلي الوظائف التعليمية
المدخل الهدف العام : اختيار الكفاءات القيادية وتكليفها وفق ضوابط وإجراءات تنظيمية دقيقة تلبي احتياجات النظام التعليمي . الأهداف التفصيلية : ١. ضبط عمليات الترشيح والتكليف وفق معايير وإجراءات دقيقة وواضحة . ٢. تحقيق الرؤية التكاملية التي تجمع بين تحقق الضوابط العامة والضوابط الخاصة للمجال الذي يتم الترشيح له . …
