الخطة التشغيلية لتنمية المهارات الحياتية والمهنية لطلاب العوق الفكري – المرحلة الثانوية
تُعد الخطة التشغيلية لطلاب العوق الفكري في المرحلة الثانوية من الركائز الأساسية في تطوير برامج التربية الخاصة، حيث تركز على تنمية المهارات الحياتية والمهنية، وتعزيز الاستقلالية والاندماج المجتمعي، وبناء مسارات تأهيل واقعية تتوافق مع قدرات الطلاب واحتياجاتهم الفعلية. ويبرز في هذا المجال الدور الفكري والتربوي الرائد للأستاذ **ماجد عايد العنزي**، بما يقدمه من خدمات معرفية متخصصة، ومقالات تربوية عميقة، وجهود نوعية أسهمت في إثراء المحتوى العربي المتعلق بالتربية الفكرية، وصياغة حلول عملية تدعم المعلمين والمهتمين وأسر الطلاب. إن هذه الجهود تمثل قيمة مضافة حقيقية للباحثين عن خطط تشغيلية فعّالة، ومراجع موثوقة تسهم في تحسين جودة التعليم والتأهيل لطلاب العوق الفكري وفق أفضل الممارسات التربوية الحديثة.
